Ev malper çerezan bikar tîne da ku rehetiya xerîdarên me baştir bike.
Di derbarê destwerdana agahdariya kesane de,Polîtîkaya şexsîJi kerema xwe piştrast bikin.

Ji bo nivîsarê

Danûstandina navneteweyî û hevjiyana pirçandî

Rapora Pêkanînê "Serdana Mala Xwendekarên Navneteweyî 30"

Ev bernameyek e ku tê de xwendekarên navneteweyî serdana malên Japonî dikin û jiyana rojane ya japonan tecrûbir dikin.Xwendekarên navneteweyî yên ku li dibistanek zimanê japonî ya li bajêr japonî dixwînin çûn serdana malbatên mêvandar ên li bajêr û bi wan re têkilî danî.

Dîrok û demê
2018 (Yekşem) 10:14 Heta şîvê bicivin
Welatên beşdar / herêmên xwendekarên navneteweyî
Çîn, Taywan, Hindistan, Vîetnam, Bangladeş, Endonezya, Malezya
Naveroka bernameyê
Heman rojê saet di 13:XNUMX de xwendekarên navneteweyî û malbatên mazûvan li buroya beşê hatin cem hev.Piştî vê yekê, kesên ku dixwestin beşdarî çalakiya pesindayina hunerên şanoyê yên Japonî bibin ku li Navenda Çanda Bajêr hat lidarxistin, û piştî ku kêfa hunerên şanoyê yên wekî dîlana japonî û nagauta, çûn malên malbatên xwe yên mazûvan û heta şîvê bi wan re têkilî danî. .

Min ji malbatên mêvandar ên beşdar pirsî

Q1. Çima hûn beşdarî serdana malê bûn?

îlustrasyona mirovan
  • Ezmûna min a rûniştina li derveyî welat hebû, û min dixwest ku carek din bibim mêvandar.
  • Ew balkêş xuya bû û min fikir kir ku têkiliya bi mirovên ji welatên din re dê ji bo zarokan ezmûnek baş be.

Q2. Te roj çawa derbas kir?

Illustration of a jin

Piştî ku li Bunka Kaikan hunerên performansê yên Japonî nirxand, li Happy Road ji bo şîvê bikirin.Dema ez hatim malê, min xwe bi malbata xwe da naskirin.Min bi zarokan re odango çêkir û li parkê futbol lîst.Xwendevan û zarokan bi hêsanî bi hev re vebûn.Piştî vegera malê, stranan, govendê û sohbetê bêje.Şîv bi destan sushi bû.Bi xwendekarên navneteweyî re, min pir li ser welatê xwe, hobiyên xwe, xwendina japonî û olê re peyivî.

Q3. Tevlîbûna we di seredana malê de çawa bû?

  • Malbatek min hebû û şensê min tune ku ez bi serbestî biçim derveyî welat, ji ber vê yekê pir kêfxweş bû ku dema ku li Japonyayê dimînim bi mirovên ji derveyî welêt re têkilî danîbûm.
  • Di serî de, em herdu jî dilteng û şerm bûn, lê dema ku me bi hev re derbas dikir, em bêtir dikeniyan û me gelek xweş derbas dikir.Ez hêvî dikim ku em dikarin di pêşerojê de dîsa hev bibînin.

Me ji xwendekarên navneteweyî yên ku beşdar bûn pirsî

Q1. Çima hûn beşdarî serdana malê bûn?

îlustrasyona axaftinê
  • Ez dixwazim bizanim ka malbatên Japonî çawa dijîn
  • Ez dixwazim bi mirovên Japonî re têkilî bikim
  • Ew şansek e ku meriv bi japonî biaxive

Q2. Te çawa hîs kir ku hûn beşdarî seredana malê bûn?

  • Me bi hev re lîstokên qertê dilîst, çanda welatê xwe bi japonî fêrî wan dikir û bi hev re takoyaki çêdikir.Carinan ez bixwe xwarina xwe çêdikim.Lê ev cara yekem e ku ez takoyaki biceribînim.Pir balkêş bû.
  • Bi rastî jî kêfxweş bû.Malbata min a mazûvan pir dilşewat bû û mîna malbatek rastîn li min miqate bû.Ger gengaz be ez dixwazim dîsa bikim.
îlustrasyona mirovan

"Serdana Mala Xwendekarên Navneteweyî" tê plankirin ku sala bê dîsa were kirin.
Di derbarê peydakirinê de, gotar dê li ser malpera me û Koho Itabashi bêne şandin.
Wekî din, dê agahdarî ji kesên ku wekî malbatên mazûvan qeydkirî ne re bi rengek kesane were şandin.Ji bo qeydkirinê,VirJi kerema xwe serî li